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合肥市葛大店小学节能减排管理措施
作者:佚名 文章来源:合肥市葛大店小学 点击数:788次  更新时间:2018-11-12

为进一步教育和引导我校师生员工增强节能减排意识,组织和动员各年级、各部门积极开展节能减排工作,降低办学成本,提高办学效益,确保我校办学健康、快速、可持续发展,并为引领社会树立科学发展新风尚、建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献,学校决定开展节能减排学校行动,并制定本措施。

一、充分认识开展节能减排学校行动的重要意义

节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。我校师生员工人数虽然不多,但每年消耗社会资源较多,开展节能减排行动,不仅能帮助广大师生员工树立节能环保意识,养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯,而且能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益,促进学校各项工作全面协调可持续发展,意义重大,影响深远。广大师生更应在引领包括节能环保在内的社会新风中率先垂范,这是我校义不容辞的社会责任。我们一定要充分认识节能减排的重要意义,积极行动起来,从本单位的实际出发,积极开展好节能减排的各项工作,为学生的全面发展和社会全面进步做出应有的贡献。

二、大力开展节能减排宣传教育活动

要结合学习贯彻党的十八大精神,将节能减排教育纳入集体学习计划,促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识,增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识,进一步明确节能减排的必要性和紧迫性,进一步加深对科学发展观的认识和把握,牢固树立节约意识、环保意识和效益意识。要利用校内媒体,开辟“节能减排学校行动”专题,大力传播节能环保知识,积极策划宣传兄弟学校节能减排行动工作开展比较好的经验与做法,营造节能减排校园文化氛围,常抓不懈,使节能环保成为全体师生员工的自觉行为,成为我院的一项日常工作。

1.学校领导要率先垂范。要把节能减排作为“作风建设与管理效益、学校改革”的重要内容;节能减排行动实践性很强,需要我们身体力行地将其贯穿到详细工作之中;全体管理人员要以身作则,积极参与以节资、节电、节水、节约办公用品为重点的节能降耗活动。

2.有计划地开展卓有成效的教育活动。各部门要引导广大师生员工从我做起,从小事做起,从点滴做起,勤俭节约,做节约能源、保护环境的使者。各班班主任要从细节抓起,以活动为载体,帮助学生树立良好的节约、环保行为习惯。教师、领导要以身示范,随时随地有意识地教育、引导和提示学生树立环保意识、养成节约习惯。

  三、健全节能环保制度,强化节能环保管理

深入落实节约资源和保护环境基本国策,着力建设低消耗、少排放,能循环、可持续的资源节约型、环境友好型校园。建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设总体规划的调整工作,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理。

1.节约用水。水龙头尽量开小,避免长流水现象发生,经常检查供水设备,重点巡查监管各楼公共卫生间、训练场馆及田径场等重点用水部位;及时更换老化的供水管线,发现自来水管、设备出现问题及时反映以减少损失;提倡工作场所、家庭住宅安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。

2.节约用水。减少照明系统电耗,杜绝“白昼灯”、“长明灯”现象,合理设置空调温度,提倡下班前一小时关闭空调,减少办公设备耗电,下班前关闭电源,避免长时间待机,提倡工作场所、家庭住宅使用节能灯具。

3.节约办公用品。对微机、打印机、数码相机、复印机、空调、传真机、碎纸机等办公设备要实现资源有效利用和共享;微机、传真机、复印机等设备尽量减少待机时间,下班后必须断电;要积极推行无纸办公,充分利用网络办文,减少纸质文件传递,严格控制纸质文件、简报等印刷数量,提倡在电子媒介上修改文稿;积极提倡修旧利废,提倡使用钢笔书写,减少圆珠笔和一次性签字笔的使用数量;杜绝使用办公电话聊天或拨打信息台。

4.加强资源综合利用。学校基础设施建设要以资源综合利用为原则,科学规划,优化设计方案;强化节约意识,细化施工过程管理,降低工程造价,提高投资效益;加强后期运行、使用管理,保证工程建成后尽早发挥使用效益;积极引进新技术、新工艺,采用节能型建筑结构、材料、器具和产品,提倡修旧利废;大型仪器设备更新要反复论证、科学决策,避免重复购置等浪费现象;把大型仪器设备能源消耗和排放作为大型仪器设备购置论证的重要指标,对消耗和排放超过规定标准的大型仪器设备实行一票否决;强化使用管理,提高设备使用效益;合理消费,杜绝铺张浪费。精简会议,控制会议数量,并遵循勤俭办事的原则,在举办各类会议、活动和接待时,杜绝重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象;积极推进各项管理改革,形成促进节能环保的新机制,建设绿色校园、可持续发展校园。

5.减少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和购物塑料袋,以减少白色污染,净化学校环境。

四、加强领导,精心组织,狠抓落实

开展节能减排学校行动、建设节约型校园是建设节约型社会的有机组成部分,不仅是学校自身发展的需要,更是学校培养合格人才、提高学生综合素质、履行学校社会责任的需要。本次“节能减排学校行动”旨在让每一个师生员工都做勤俭节约风尚的实践者、示范者、传播者,让“节约”在校园蔚然成风。为此学院成立节能减排学校行动工作领导小组(见附件),指导各单位、各部门积极开展节能减排活动。各单位、各部门要把节能减排行动与“作风建设与管理效益、学院改革”结合起来,将其作为今后一个时期的重点工作,制定详细的节能减排实施方案,建立长效机制,精心组织,常抓不懈,务求实效。实行单位能耗目标责任和考核制度,并将节能减排工作纳入年度考核,作为评选先进单位和考核部门负责人工作业绩的重要依据。学校要把节能减排作为今后一个时期学校工作重点,加强监督检查。

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