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以声助学 共同战”疫”
作者:佚名 文章来源:合肥市葛大店小学 点击数:89次  更新时间:2020-2-24

——记(5)班战”在行动

为了保障停课不停学,葛大店小学开展了丰富多彩的线上教育教学活动,为学生提供学习资源和学习支持服务。在家如何学习好,成为学生家长们,老师们关心的问题。在这场”停课不停学”的行动中,广大教师也纷纷“献计发力,帮助学生们更好地学习生活。五(5)班的师生们以声助学共同战

作为线老师,时刻关注着学生们疫情期间学习情况。日前,为了帮助宅在家里的学生有效学习,五(5)班刘金凤老师从统编语文教材的五年级下册第一课开始示范朗读课文,并对学生作初步理解课文与朗诵文字指导。

一篇篇深情的课文朗诵加上优美恰当的配乐,不禁把人带入课文的情境中。除了朗读示范外,还要给学生们进行文字指导,对朗读基调、朗读情绪、朗读重难点以及具体难读的句子、词语、字音给予点拨。

想要完美的呈现需要背后辛勤的付出。学生们通过一次次深入地熟悉、研究课文,弄清读音,读准生字、多音字、轻声字等录音前必须要把课文读熟,读透。为了保证录音质量,孩子们一篇课文要录好遍。有时为了不受干扰,有的孩子选择在深夜录音;有的孩子为了找到合适的配乐,和家长们花了好一些时间在网上一条条的找,去听,最终选定合适的。

开展这样的朗读指导(比赛),有利于发现发展孩子们的特长通过不断地朗诵,陶冶性情,增加了语感,增强了对文字的理解能力;以声助学,共同战抗疫尚在进行,五(5)班的课文朗读还在继续……(撰稿:刘金凤 审稿:张超)

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